Resolva as atividades no caderno até o dia da avaliação.
Esquema colorido de produção do texto dissertativo-argumentativo 17 de setembro
Literatura e Produção Textual
Atividades para a semana de 14 a 18 de setembro
Atividades para a semana de 14 a 18 de setembro
Atividades sobre tese e argumentos
Atividades para a semana de 14 a 18 de setembro
jogos 1 - período simples e composto
Atividades para a semana de 14 a 18 de setembro
Atividade da semana 14 a 18 de setembro
Atividade da semana 14 a 18 de setembro
Atividade da semana 14 a 18 de setembro
Crônicas para ler e ouvir - número 04
Roteiro para análise das crônicas
1. Tema e situação cotidiana
Qual é o assunto principal da crônica? Explique que
acontecimento, lembrança ou situação cotidiana dá origem ao texto.
2. Síntese
Resuma a crônica em um parágrafo, apresentando apenas
os acontecimentos e as ideias essenciais.
3. Narrador e ponto de vista
Quem narra o texto? O narrador participa dos
acontecimentos ou apenas os observa? Comprove sua resposta com uma passagem da
crônica.
4. Tempo, espaço e personagens
Identifique as personagens principais, o lugar e o
período em que os fatos acontecem. Quando alguma dessas informações não estiver
explícita, indique as pistas utilizadas.
5. Sentido da falta
Que tipo de falta aparece na crônica: material,
afetiva, social, moral, física ou outra? Explique como essa falta interfere nas
personagens ou na situação narrada.
6. Linguagem
Transcreva uma frase ou expressão marcante. Ela
apresenta ironia, humor, comparação, metáfora, personificação, repetição ou
outro recurso? Explique o efeito produzido.
7. Título e desfecho
Explique a relação entre o título e o conteúdo.
Depois, analise o desfecho: ele surpreende, emociona, critica ou provoca
reflexão? Justifique.